坡县四战760分手(Q50 V42),回馈CD [2017.09.02]
2017/9/4 10:56:45

9月2号晚场,终于分手!一开心狂补了几集中国有嘻哈。。。凌晨才回来论坛,让我静一静。。。


从去年9月考到今年9月,LZ从GMAT小白考成了久经考场的老司机,经历过懈怠自我怀疑和重重波折,终于与G和平分手。分数出来的一刹那,愣神了一秒钟然后有点小激动,之后没有想象之中的狂喜,感觉如释重负,不枉坚持,终于可以move on开始申请了。


9.3 更新:GMAT这个东西,真的是结果导向的,出分了之后周围就有很多同学问经验啦。LZ不才,在这里说几点感悟吧,希望能给大家参考~


语法:


简单粗暴来说呢,就是刷题,我自己是刷完了GWD的300多道语法题,还有绝大部分Prep的,再加上曼哈顿和Veritas的模考,题量真的不少了;刷完了再反复回顾错题,找到自己的不足;所谓 “读书百遍,其义自见”。

详细点来说,我觉得可以分为三个阶段:

基础知识体系的掌握

OG+曼哈顿的语法书这些,掌握基本的句子结构、平行、modifier、分词代词用法等等。这个我相信是大家复习的最低要求了。

提高阅读句意的能力

长难句能不能很快读懂?能不能迅速理清不重要的modifiers和核心主句?句意的重点在哪?时态是否合理?代词是否有歧义?

这些都不能照本宣科的,必须要结合句意来判断,到这一步能结合【语法点+句意】,已经可以解决绝大部分题了。
提升对 “好的表达” 和 “不好的表达” 的敏感度

到第三个阶段就是玩虚的了,当语法点和句意都看不出问题时,就需要更高级的武器来排除选项了。这里面都没有绝对的hard  rules。举个例子,比如以前某机构总结的there  be不好,being不好,被动不好,with不好一类,死记就肯定栽了,因为例外太多。但实际上来讲,总结这些还是有意义的,自己要做的是要去分析这些表达为什么会不好?在哪些情况会不好?大家上过曼哈顿论坛看RON的解释就知道,大神每个解释都字字珠玑,从来没有一概而论的回答,而都是结合句意,有理有据说某个结构/表达不好,让你心服口服。


总结多了会发现什么,就是【一个不好的表达在大多数错误的句子里都在重复这种不好的表达】。举个例子,比如:having  done很多情况下都是在错误地选项里,因为多加了having,比直接用分词就是累赘,因为很少有动作真正会需要专门强调“having”的意思的。我觉得这就是所谓的敏感度吧,所以做题的时候,当排除完语法和句意的错误,剩最后两个纠结的选项二选一时,如果能notice到这个表达的好坏,就完成了最后一步。


这期大家都说SC很难,我怎么觉得很对我胃口呢?O(∩_∩)O哈哈~

我自己的感觉就是:1) 确实在考语意,请仔细读懂句意;2) 能用hard rules排除的很少,大多数的题是在比较选项之间哪个表达更好(ex.  GMAT语法题做多了你会有一种感觉,就是GMAC老头prefer了一些表达。比如什么情况下用分词modifier好过用从句,with修饰主语表伴随,being只能用在很少的情况下等等)。


我的经验是,乍一看看不出考点的,甚至读不懂句意的,沉下心来回忆基础知识,尽量用hard  rules排几个;剩下的再反复比较句子的结构,和表达的明确和简洁。(没办法,SC难题给不了你那种笃定的感觉;只有反复比较,往GMAC老头prefer的表达上去靠 —— 多读OG和GWD句子,你会有感觉什么是 “GMAT句子”。)


当然,前提是要尽量把句意读懂,知道谁在修饰谁。把握好句子重心在哪里,一个动词到底应该做modifier,还是更应该做主句的谓语动词。


先写一点,有空再写写阅读和逻辑~


感谢各位同学!希望大家坚持到底,考出好成绩。


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