几经周折，本想很快就发帖总结我的阅读方法，但是由于种种事情不断耽误，现将方法整理如下。最重要的一点就是大家一定不可以拘泥这个方法的模式，要在体会这个方法后慢慢总结出自己的一套笔记方法，进而完全消灭 “阅读”（这个方法应该适用于很多阅读哈，比如gre什么的），欢迎大家在下面回帖与我讨论哈~
声明一下，“阅读笔记法”是我首先在manhattanRC 部分看到的，但是它的方法我认为有诸多的对于咱们中国学生来说操作的缺陷，我做了一些改进和发展。
现在的GMAT 和GRE 阅读，在内容难度方面我个人认为是有可比性的。总的来说，GRE阅读偏难，但是对与咱们GMAT考生来说，完全是可以驾驭的并且是可以驾驭的很好的（我做过多篇GRE的练习，当然是在考完后，所以大家大可不必拿gre阅读来练习，现有的GMAT阅读材料应该是够用的）。 我有很多考GRE，GMAT的同学都和我讨论说，阅读感觉自己读了后面忘了前面（就像读报纸），读着读着就没有了文章框架，读不进去文章，读文章时候经常“走神”，最惨的甚至就是完全不知道文章在说什么，看得懂每个词却不知道句子在讲什么。对于最后一种情况，我想最大的问题就是句子理解问题。如果筒子们真的有很多单句理解的障碍的话，我觉得应该回头去做做咱们的SC，SC就是我们单句理解的基础，这也是为什么我建议先复习SC的原因。这里我推荐一本材料，《杨鹏长难句》，这个咱们的CD上阅读区就有下载，没必要去买，看看就好，如果你的SC很好，那么相信大家不需要看多少句就可以完全找到杨鹏所谓的理解单句的感觉。（注1）单句理解没问题后，那么就是我们没法记忆G的文章中大量细节（当然也没必要记忆）和文章重点的问题。在说解决办法之前，咱们先来讨论讨论文章的可能的结构。
每一篇GMAT，GRE 文章都一定会有一个中心，也就是中心论点（其实随便什么文章都有应该有中心句哈）。那么文章就有以下三种情况。  论点，解释论点，拓展（有可能没有）。  背景信息，讨论，结论（论点）。  背景信息，讨论（论点在讨论之中出现），拓展（有可能没有）。
这么一细分，显而易见的是，我们首先要做的工作就是找论点（正式考试时请不要马上找论点，具体后面会说到）。其实找论点的过程就是强迫你去集中精神阅读的过程。如果大家有所怀疑，那就拿几篇杂志上的文章或者是其他的阅读材料去找中心论点，并把它写出来。就算你找不到写不出来相信你也会发现你的阅读变得active了。
提到active，很多筒子问我，activereading到底是什么东西。这里我做一个解释。简单的说，它的意思就是边读边思考。更直接些，就是能理解句子的含义和在文章中的意义，不再只是在眼前呈现单词的堆砌。
显然，要想解决RC的问题，单单只是找论点是不够的。而我们又很难记下来那么多分论点啊，细节啊什么的东西，怎么办？ 这里就引入“阅读笔记法”吧。
“阅读笔记法”，顾名思义，就是在阅读中做笔记，在考试中做笔记。说明白些，这个过程即是强迫你activereading的过程。具体操作方法让我们先来看一个例子：
Twoopposing scenarios, the “arboreal” hypothesis and the “cursorial” hypothesis, have traditionally been put forward concerning the originsof bird flight. The“arboreal” hypothesis holds that bird ancestors began to flyby climbing treesand gliding down from branches withthe help of incipient feathers: the height oftrees provides a good starting place for launching flight, especially through gliding. As feathers became larger over time,flapping flight evolvedand birds finally became fullyair-borne. This hypothesis makes intuitive sense, butcertain aspects