UMN BA 明尼苏达大学商业分析项目的学习体验和分享 [2018.01.01]
2019/2/22 15:53:45


UMN BA项目,在申请的时候就知道是比较technical的,但是据各种帖子和介绍都说,UMN BA项目一年可以学到很多东西,不会觉得荒废一年或者觉得课程很水的情况 + 就业率100%,所以最后在其他的BA项目或者其他研究生项目里面选择了这个项目。然而作为一个技术经验为0和纯纯文科生来说,这个项目真的学到很多,不仅从老师那里,主要是从同学(大佬)们身上。但是真的非常的吃力和压力很大,挫败的感觉是家常便饭。 

先简单介绍一下课程,项目总共分成三个学期(5月底- 第二年5月底)满打满算一年项目。

课程介绍

 
暑期课程
 
暑期课程(5月底 - 8月中)有五节课,周一到周四都在上课,基本每天都是至少4小时的课程。光坐在那里上课就很累了。五节课包括Python,Accounting,Marketing,Statistics 和Competitive Advantage。
 
先说最可怕的Python 课程,简直是nontech 和tech 学生的噩梦,太多作业和难度太大了。大概在前三周,老师上的课还能跟上,讲的就是list,function。接下来的7周内,难度火箭试的提升,作业非常的难,一道题大概花一个晚上去做,甚至都做不出来。整个晚上都在做Python 题,还做不出来几道题。每一周花在Python课的时间找学习时间的50%。但是一学期下来后,再回头看看,Python掌握的程度会比一开始好很多( 这不是废话嘛)。
 
然后是Accounting课了,此Accounting 非彼Accounting课,讲的不是什么是报表和认识这种会计词汇。老师是斯坦福大学经济博士,极其聪明,前7周的课还可以,都是每周做个business case 的team work 然后上课讨论,学到很多道理,后三周的一个data hw,直接难度高到吐血,让有些同学从不会R到一个作业逼到自学R到很高的水平。但是对于一些实在没有办法在一周之内把R学到很好的人来说,就只能抄作业了。
 
Statistics上课都是跟小组的人坐在一起,讨论做题。从统计基础学到回归等,难度在正常的增加。
 
Competitive Advangtage是一节心累和心塞的课,每两周有两个大case 要交,一个data case 和businesss case。一个组的名单是老师分类的,如果组分的人是高效率的,开会时间可能会控制到总10小时以内,如果组里有喜欢争论的人,基本可以耗费超过48 小时了每两周。
 
Marketing 的课比较轻松,让整个暑假沉重的课程减轻点负担。很喜欢。
 
整个来说,暑假的课程来势凶猛,在准备开学前就要准备好天天熬夜,跟周末都要去学校team meeting。整个暑假,除了前两个周周末在玩,后面周末没有任何时间出去浪。
 
秋期课程
 
秋期课程(8月底 - 12月中)有五节课,也是周一到周四在上课,但是相对每天是上三小时课程,本来应该轻松一点,然而并不,基本每天上完课,不是在team meeting 就在写作业。课程有Exploratory Analytics和Predictive Analytics,Big Data,SQL和一个一学期只上两次的Team Management 课。 
 
Exploratory Analytics是讲unsupervised machine learning的课,基本作业都是比较靠脑洞大和会编故事的技巧(所以美国人在这一块表现非常突出,因为口语,编故事和写作能力是很强的)。Teamwork很费时间,基本每周有一天的时间都在开会。
 
Predictive Analytics是个讲supervised machine learning,是个中国教授,讲的很细很难,所以基本上课处于我是谁,我在哪,为什么我会在这里的错觉。每次上完这节课,都怀疑自己的智商( 其实自从上了这个项目,每天都在怀疑自己的智商)。
 
Big Data是一个知识量极其多的一节课,每节课的内容都是新的,而且都是讲不完,基本每节课最后一分钟老师都会说,我会把剩下的内容record 然后你们去看,然后那个video 长达一节课。。。。
 
SQL课跟Python课是一个老师,但是教学内容明显减轻和变简单

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